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Purelink PureTools - IP AV Controller für H.264/265 codecs (0.17 m), Videokabel, Schwarz
AV over IP Controller für die PT-IP-HD-26x Serie. Integrierte Web-GUI-Steuerschnittstelle, einschliesslich Videovorschau. Unterstützt Video-, Audio-, RS232-, IR-, KVM-Steuerung und Verwaltung des verteilten Systems. Zwei Netzwerkanschlüsse (der VIDEO-LAN-Port unterstützt die POE-Funktion) zur Isolierung von Steuerungen und Multicast-Netzwerken. LAN/RS232-Anschlusssteuerung. 4-Kanal 5 V/12 V GPIO. Das PT-IP-CNTRL10 wird zur Steuerung und Verwaltung von H.264/H.265 IP Produkten der PT-IP-HD256 Serie verwendet. Es unterstützt zwei 100M Netzwerkanschlüsse für die gleichzeitige duale Netzwerkisolierung und Verwaltung des Steuernetzwerks und des Multicast-Videoverteilungsnetzwerks. Integrierte Web-GUI-, TCP- und RS232-Steuerelemente werden unterstützt. Es unterstützt die POE-Funktion und 12 V IR-Signalempfang. Leistungsstarke Steuerung für H.264/H.265 AV-Netzwerk. PureTools AV over IP Controller für H.264/265 Codecs - integrierte Web-GUI-Steuerschnittstelle, einschliesslich Videovorschau, unterstützt Video-, Audio-, RS232-, IR-, KVM-Steuerung und Verwaltung des verteilten Systems. Duale Netzwerkanschlüsse (VIDEO-LAN-Port unterstützt POE-Funktion) zur Isolierung von Steuerungen und Multicast-Netzwerken, LAN/RS232-Portsteuerung mit 4-Kanal 5 V/12 V GPIO.
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Bewertung von Sprach-CODECs unter Verwendung von Routing-Protokollen in VANET, Taschenbuch von Rupinder Kaur, Verlag Unser Wissen
Bewertung Von Sprach-codecs Unter Verwendung Von Routing-protokollen In Vanet, Taschenbuch Von Rupinder Kaur, Verlag Unser Wissen, Seitenanzahl: 72
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Pädagogik und Didaktik bei körperlich-motorischer Beeinträchtigung, Schulbücher von Annett Thiele
Das Buch "Pädagogik und Didaktik bei körperlich-motorischer Beeinträchtigung" bietet eine umfassende Analyse der schulischen Teilhabe von Kindern und Jugendlichen mit körperlich-motorischen Beeinträchtigungen. Es vereint wissenschaftlich fundierte Beiträge und praxisnahe Ansätze von renommierten SonderpädagogInnen aus dem deutschsprachigen Raum. Der Inhalt umfasst die theoretischen Grundlagen sowie die historische Entwicklung des Fachbereichs und behandelt praxisrelevante Handlungsfelder wie Diagnostik, Förderung und Unterrichtsgestaltung. Zudem werden innovative Themen wie Hilfsmittelversorgung, assistive Technologien und digitale Teilhabe behandelt. Der abschliessende Teil des Buches thematisiert die strukturellen Rahmenbedingungen für gelingende Inklusion, einschliesslich Schulentwicklung und Transitionsprozesse. Dieses Werk ist eine wertvolle Ressource für alle, die sich mit inklusiver Bildung und der Unterstützung von SchülerInnen mit besonderen Bedürfnissen beschäftigen.
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